VOLVER

 

Financiador: Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). Convocatoria: 2001 Plazo de ejecución previsto: 02.11.01 a 02.11.04 Países: Bolivia, Ecuador y Perú Socios locales: BOLIVIA:     ENERGÉTICA ECUADOR:  CUERPOS DE CONSERVACIÓN PERÚ:         MIRHAS PERÚ

Breve descripción

El Programa Andino busca mejorar la calidad de vida de los habitantes de las zonas más pobres y aisladas de Perú, Ecuador y Bolivia - en su mayoría población indígena -, a través de la mejora de los servicios prestados por las infraestructuras sociales, en concreto escuelas y postas sanitarias, mediante la electrificación de los mismos con energía renovable y limpia y mediante el desarrollo de actividades sociosanitarias y socioeducativas.

Principales problemas detectados que nos han llevado a actuar:

• Las escuelas y postas sanitarias presentan locales en mal estado (paredes, techo, pisos), tanto en aulas como en las viviendas de los maestros, salas de atención en las postas y viviendas de los sanitarios.

• Existe una alta tasa de inasistencia o abandono por parte del personal de salud y educación.

• En el caso de los servicios de salud, unas condiciones precarias de infraestructura, impiden cumplir una labor adecuada al personal del sector. Particularmente la posibilidad de atención nocturna, la atención de casos de emergencia a cualquier hora de la noche, la atención a los enfermos internados en las postas, sobre todo en horas de la noche.

• No existen condiciones para que los maestros mejoren el trabajo que realizan (preparar clases o prácticas en la noche), sin que esto represente un gasto no reembolsable en su presupuesto. Tampoco es posible que el alumno pueda costear individualmente estas actividades.

• Las condiciones de vida de los maestros y personal sanitarias, en estas zonas, son precarias, un mismo cuarto sirve a veces de oficina, cocina y dormitorio, estas situaciones se extreman cuando, como en el caso de los maestros, se traslada al sitio con toda su familia.

• La falta de comunicación fluida con las comunidades y Municipios, es una barrera que impide un mejor desarrollo. La imposibilidad de tener canales de información en casos de emergencias, o para la coordinación de acciones de desarrollo.

• La posibilidad de disponer de energía eléctrica en las escuelas, postas y poblados, a través del sistema convencional (red eléctrica), es remota por lo alejada que se encuentra de las comunidades y por la dispersión de las poblaciones que es característica de la zona.

• Incorporar sistemas de generación aislados con base en el diesel para que suministren electricidad a estas zonas no es sostenible económica, técnica y medioambientalmente. Electrificar las escuelas y postas sanitarias sobre la base de estos sistemas presupone problemas que van, desde garantizar el suministro de combustible, hasta tener una asistencia técnica casi permanente para mantenimiento y reparaciones, lo que representaría para los diferentes Municipios, un costo alto y una carga en sus tareas, que a la larga le sería imposible atender.

Para modificar esta realidad local, se van a realizar tres grupos de actividades:

• Refracción de instalaciones e instalación de panales solares en escuelas y postas sanitarias identificadas.

• Realización de actividades socio-educativas encaminadas a garantizar el sostenimiento de los sistemas fotovoltaicos instalados.

• Realización de actividades socio-sanitarias, que aprovechando las sinergias creadas impartirán mensajes en materias de higiene básica y salud primaria, con especial atención al sector materno-infantil.

Para ello se dispone de un presupuesto total de 7.099.455,53 €, y una subvención recibida de 5.679.564,39 € .

En los tres países se está beneficiando a poblaciones rurales mas alejadas de la red general de distribución eléctrica, y que no estén contempladas en planes de electrificación rural en un futuro próximo.

Se trata de poblaciones con bajos recursos económicos, con niveles de infraestructura mínimos, poblaciones dispersas localizadas en sitios de difícil acceso, y con economías precarias, casi de supervivencia, basadas en el sector primario, fundamentalmente la agricultura, la ganadería o la pesca.

En total se instalarán 1.026 sistemas fotovoltaicos y cada uno de ellos contará con la capacitación y asistencia necesaria para el usuario final, siendo en concreto su distribución como sigue:

• Bolivia 323 sistemas fotovoltaicos

• Ecuador 349 sistemas fotovoltaicos

• Perú 354 sistemas fotovoltaicos